评估和报告

在南axholme学院我们沟通,父母多种方式。关于学生正在进展信息将家一般每年3次,每次的“扫描”的形式发送。

总结的目的是提供关于你的儿子/女儿,他们对自己的年度目标11结束进度明确,定期和准确的信息。它也将为您提供一个 态度来学习 得分为每个主题。这个分数给你的孩子的学习方法的有价值的概述。沿着此信息您将收到有关考勤信息。

这些信息将为您提供 目标等级 这显示我们的成绩期望你的孩子达到在11年使用关键阶段2分,并用类似的能力,学生的历史业绩国家在关键阶段4 *年底比较,产生这一目标年级结束。目标级将是从9到1的数反映新GCSE分级系统。

你还会发现一个 专业判断 (PJ)符号指明,如果在目前,我们认为自己小孩的轨道上由去年11月底由学科教师产生这个符号来实现自己的目标等级,并考虑到各种因素,包括课堂作业,自主学习(家庭作业)和评估数据。

用于这种专业判断的符号;

专业判断符号

符号的解释

 

SIG +

你的孩子是有望在今年11月底实现了不止一个档次的目标级以上

+

你的孩子是有望在今年11月底实现了高达1级的目标级以上

=

你的孩子是有望在今年11月底实现他们的目标等级

-

你的孩子是有望在今年11月底实现他们的目标等级小于1级

SIG-

你的孩子是有望在今年11月底实现2个或多个等级的目标级以下

该系统报告的进展将从今年7年7,8用于今年11当学生还没有做出自己的选择的选择,信息仍然会参照进展的11年目标的结束。 

该学院负责审查并分析每次扫描后帮每一个学生所有这些数据确保所有学生的轨道上实现自己的潜力,使我们能够提供支持,挑战和干预必要。

每年一次,家长们被邀请参加一个家长会,他们可以向谁参与与他们的孩子的所有学科教师说话。我们积极鼓励家长随时全年联系学院,他们应该有关于正在进行的查询,而不是等待扫描或父母的夜晚。                

*请注意目标等级进行审查和可能改变。

pdf 态度,学习文件

等级进展摘要